퍼시스그룹의 생활가구 전문 브랜드 일룸이 학생방을 바라보는 새로운 관점을 제시하며 소비자 접점을 확장했다.

일룸은 지난 1월 16일부터 2월 14일까지 서울 송파구 가락로40길에서 운영한 체험형 팝업 ‘일룸 공부하는 집: 작은 작업자들의 리듬’을 성황리에 마무리했다고 밝혔다. 이번 팝업은 단순한 학생방 인테리어 제안을 넘어, 아이의 공부를 결과나 성과 중심이 아닌 각자의 ‘리듬’이라는 관점으로 재해석했다는 점에서 차별화를 꾀했다.

‘일룸 공부하는 집: 작은 작업자들의 리듬’ 팝업스토어

아이를 ‘작은 작업자’로 바라보다

일룸은 아이를 능동적으로 탐구하고 몰입하는 ‘작은 작업자’로 정의했다. 학생방 역시 단순히 책상과 수납 가구를 배치하는 공간이 아니라, 아이의 탐구와 몰입이 자연스럽게 일어나는 환경이어야 한다는 메시지를 전면에 내세웠다.

이는 배움의 방식이 아이마다 다르다는 이해에서 출발한다. 같은 가구 구성과 인테리어 공식이 모든 아이에게 적합할 수 없으며, 각자의 집중 방식과 에너지 흐름을 고려한 공간 설계가 필요하다는 것이다.

디자인 씽킹을 소비자 경험으로 구현

이번 팝업은 일룸이 축적해 온 디자인 씽킹 프로세스와 학습 환경 연구를 오프라인 경험으로 구현한 사례로 평가된다. 아이들의 행동과 생활 패턴을 관찰하고, 이를 통해 학습 환경의 문제를 정의한 뒤 공간 설계로 연결하는 과정을 팝업 구조 안에 녹여냈다.

일룸은 아이들의 학습 모습을 창의탐구형, 도전자율형, 집중몰입형, 감정공감형 등 네 가지 기질로 정리했다. 이는 우열을 가르는 분류가 아니라 서로 다른 집중 방식과 에너지 흐름을 이해하기 위한 관점이다. 방문객은 기질 테스트를 통해 자신의 유형을 확인한 뒤, 각 유형에 맞춘 공간과 프로그램을 체험하도록 구성됐다.

클랩스튜디오 연사(메이트)와 함께한 워크숍 프로그램

기질 테스트에서 워크숍까지…입체적 체험 설계

팝업은 기질 테스트를 시작으로 워크숍과 공간 체험으로 이어지는 구조를 갖췄다. 워크숍은 단순한 체험 활동을 넘어 각 기질의 가능성을 다양한 분야와 연결하는 데 초점을 맞췄다.

연사로 참여한 메이트는 발명, 예술, 고고학, 디자인 등 각 영역에서 자신만의 몰입 방식을 구축해온 전문가들로 구성됐다. 이를 통해 아이와 부모가 기질을 보다 입체적으로 이해하도록 기획했다는 설명이다.

워크숍 프로그램은 대부분 사전 예약 단계에서 조기 마감됐으며, 현장에서는 기질 테스트와 상시 체험 프로그램 참여가 활발히 이어졌다. 행사 기간 동안 수천 명의 방문객이 팝업을 찾으며 높은 관심을 보였다.

“아이를 다시 보게 됐다”…인식 변화로 이어진 반응

행사 종료 이후에도 온라인과 커뮤니티를 통해 자발적인 후기가 확산됐다. “아이를 다시 보게 됐다”, “아이마다 리듬이 다르다는 걸 이해하게 됐다”, “공부방을 새롭게 설계해보고 싶어졌다”는 반응이 다수 확인됐다.

이는 학생방을 단순한 제품 구매 영역이 아닌 ‘아이 맞춤형 학습 환경’으로 바라보는 관점이 실제 소비자 경험을 통해 확산되고 있음을 보여주는 대목이다.

일룸은 앞서 1월 19일부터 2월 5일까지 여의도 더현대 서울 5층에서 소규모 팝업 ‘작은 작업자들의 캠프’도 운영했다. 네 가지 공부 기질을 체험 전시 형태로 선보이며, 동일한 메시지를 보다 일상적인 공간에서 경험하도록 했다.

학생방 시장의 선택 기준을 바꾸다

이번 팝업은 학생방 시장에서 가격과 디자인 중심의 경쟁 구도를 넘어, ‘아이의 기질과 공부 리듬’이라는 새로운 선택 기준을 제안한 브랜드 전략의 일환으로 읽힌다. 방문과 참여, 자발적 후기 확산은 이러한 관점이 소비자의 인식 변화로 이어지고 있음을 보여준다.

일룸은 향후에도 가구 판매를 넘어 아이의 성장 환경을 연구·제안하는 브랜드로서 학생방 카테고리 내 전문성과 신뢰도를 강화해 나간다는 계획이다. 학생방이 단순한 공부 공간을 넘어, 아이의 리듬을 존중하는 성장의 무대로 재정의될 수 있을지 주목된다.

이준문 기자/jun@newstap.co.kr

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